Proposta de ensino híbrido nas escolas estaduais é lido em sessão remota

Proposta de ensino híbrido nas escolas estaduais é lido em sessão remota
Fundamentado no artigo 205 da Constituição Federal (CF), e com intuito de garantir à todos o direito à educação durante o período de pandemia causado pela covid-19, o deputado Eder Lourinho (PTC), apresentou um projeto de Lei que institui as classes experimentais, com método de ensino híbrido, online mesclado com o presencial, na rede estadual de ensino público durante a pandemia do coronavírus.
De acordo com a proposta, as classes disponibilizadas no método de ensino serão realizadas de forma experimental, podendo sofrer alterações para aperfeiçoamento e adequação do novo sistema. Pelo projeto, o ensino híbrido caracteriza-se pela combinação de ensino presencial e à distância como o uso de tecnologias e ferramentas necessárias para garantir a qualidade no ensino e a aprendizagem dos alunos.
Na referida modalidade de educação, parte da aplicação do conteúdo ocorrerá em sala de aula, respeitado o limite ocupacional de trinta por cento, e outra parcela se dará de forma online, utilizando meios digitais tradicionais e alternativos. A disponibilização das aulas por meio digital deverá ocorrer de diversas formas, alcançando tanto àqueles que têm acesso à internet, quanto aos que não têm.
Pelo método será disponibilizada aulas por meios digitais alternativos, tais como TV, rádio, aulas gravadas em pendrive ou outras mídias, e o aluno participa de forma totalmente online ou presencial. O projeto deixa na responsbilidade do governo a adequação das normas regulamentares necessárias à operacionalização do método de ensino. O autor da proposta pede ainda que o sistema público de educação adote medidas que incentive a permanência dos estudantes na rede de ensino, evitando a evasão escolar, principalmente dos estudantes que não têm acesso a internet.